安庆师范学院建设绿色节能校园

（转自：人民网2013-5-4  记者：史阳琨 李璇）

离开教室忘记关灯了怎么办，下班了没关空调怎么办，锅炉房造成污染怎么办，用过的会议代表证、办公用纸怎么办？……这些事情似乎很小，但却都是实实在在的节能和环保。这些问题，如今在安庆师范学院都得到了有效的解决。

近年来，为了建设资源节约型和环境友好型校园，学校成立了节约型校园建设工作领导小组，以“倡导节能新理念、创新节能新技术、推行节能新产品、建设绿色节能校园”为宗旨，在校园节能体制、节能机制、节能标准、节能技术等方面进行了一系列创新，在建设绿色大学、节约型校园的同时，也提升了广大师生的环保意识。日前，学校被国务院机关事务管理局办公室等单位联合批准为国家第一批“节约型公共机构示范创建单位”。

推进技术节能不遗余力

“你发现了吗？以前浓烟滚滚的烟囱现在不怎么冒烟了。” 正在锅炉房打热水的韩孟畴对身边的室友说，来自新闻学11（2）班的他一直觉得锅炉房黑烟与绿色校园很不和谐。

这一问题的解决得益于学校节能工作的推动。在过去的一年里，学校积极改造了包括锅炉房在内的水、电、气等设施、设备，推广利用节能新技术、新产品，淘汰了高能耗高污染的老旧炉灶，用稻壳代替煤炭进行供热。此外，学校还加大了污水处理二期工程的建设，充分利用处理后的水和校园内的自然水冲洗厕所和绿化浇灌。

此前更早，在2011年学校就对龙山校区西部学生公寓供水系统进行了改造，在宿舍楼安装了保温水箱和空气源机组设备，在学生宿舍内部连接了供水管网和洗浴管网。通过太阳能，热泵热水系统对冷水进行加热，学生“足不出室”就可以解决洗澡问题；通过自动加热电水箱，学生在宿舍楼道上就能打到饮用的开水。这些新技术极大地方便了学生，在节能环保的同时也缓解了学校浴室和锅炉房的压力。

“我还发现，教室在没有人和光线充足的情况下，会自动灭灯，感觉这很环保，很智能。”韩孟畴对记者说。“教学楼的智能灯控是我们几年前就采用的节能技术，去年我们还对学校部分空调安装了智能控制器，很好地做到了节能和减排。”后勤管理处李新建处长这样说。

据了解，给空调装上这种控制器，不仅可以设定符合国家环保规定的温度，而且可以在无人的状态下自动关闭，做到“保障供给，杜绝浪费”。装上控制器的空调，系统会设定制冷温度不得低于26度，这是国家出于节能降耗、保护环境及生活需要而规定的环保温度。

行为节能遍地开花

“在技术节能的同时，我们同时倡导行为节能。学校去年的党代会、教代会、工代会都没有发纪念品，并且代表证在会后收回下次重复使用。”李新建处长说，“教职工在办公用纸上使用双面打印，废旧纸张再利用，从身边小事支持节能工作的开展。”去年的9月22日是世界无车日，这一天学校领导不用小汽车，教职工不开私家车，大家都乘坐学校班车或公交车上班，以实际行动支持节能减排。

在老师的带领下，学生们积极响应。“我们都知道，大学生绿源环保协会有个‘绿色银行’活动很受欢迎，可以用废旧饮料瓶换绿色盆栽或一些环保小礼品。”韩孟畴介绍，“我上次用饮料瓶换了一个无针钉书机，它没有使用铁质回形针，而是发挥纸张的柔软与可折叠性达到了‘用纸钉纸’的奇效”。

同样，在不久前绿源环保协会联合其他社团举行的“大学生绿植领养”活动中，韩孟畴用自己的“绿色宣言”领回了一盆贝壳花。这个活动是由共青团中央学校部、新浪微博、iearth-爱地球环保机构共同发起的，先后进入上千所大学免费派发各类绿植种子。这是我校首次举办这项活动，也是省内高校规模最大型的一次。除了发起单位提供的500份种子之外，绿源环保协会还组织网购了500份种子和1000只环保花盆。每年的“地球一小时”，协会都在校内开展系列的环保和节能宣传，发起熄灯一小时活动。

此外，在“6.5”世界环境日，资源环境学院的同学们还走出校门宣传节能环保。“去年我们走进周边小学，给小学生上环保节能课。活动当天我们还在菱湖公园，用平时收集来的近80张废纸的背面铺成两个画卷，很多家长领着孩子前来画上绿色，写下节能宣言。”资源环境学院学生会实践拓展部部长方陈宏说。

不久前，在学生食堂，数学与应用数学12（2）班的同学举办了“拒绝舌尖上的诱惑，光盘行动你我同行”活动。“我们希望通过此举提高同学们的行为节约，号召更多的同学加入到‘光盘行动’中来。”组织参与本次活动的韩利利这样说。

创建节能校园永不止步

在师生的共同努力下，校园绿色节能取得了成效。日前，省教育厅节能工作考核组来校，对2012年度节能工作开展情况进行了检查。副院长刘友忠介绍说，“我校2011年度节约型校园建设工作受到省教育厅的通报表彰。2012年度，实现已有用能在2011年所耗能量的基础上降低2.05%”。

针对校园面积大、路灯多、电耗高等问题，2013年学校将把龙山校区所有路灯、菱湖校区教学楼照明灯具，更换为环保高效的LED照明灯具，这样节能可以达到76%。同时还将在双龙湖四周新增16盏新型太阳能路灯，解决学生夜间行路问题，做到安全与环保并重。

谈到今后的工作时，后勤管理处节能管理科李谋平老师说：“我们正在逐步建立校园节能监管平台，实施能耗监控系统，按照分类、分项、分时计量，对单位和个人的水耗、电耗进行检测和统计。这样，可以形成一个节能平台网络，更有利于节能工作的进行。”

“在绿色节能校园建设中，我们老师和学生的节能环保意识都有了很大的提升。我觉得这是节能工作的关键所在，我们以后的校园节能肯定会越来越好。”校团委夏斐老师说。夏老师告诉记者，现在越来越多的学生开始关注校园，关注环保。前年，资源环境学院学生团队的调查报告“安徽安庆破罡湖土壤重金属污染及潜在生态危害调查研究”，在全国第四届节能减排大赛上受到专家评委的一致好评，荣获社会实践类最高奖。专家认为：“调研报告数据翔实而可靠，测定分析方法科学严谨，所提对策针对性强，具有很好的现实意义，是本届比赛不可多得的实践类优秀作品。” 今年，在学校第四届大学生课外学术科技作品竞赛决赛的19件作品中，涉及环保节能类的多达7件。

说到个人对校园环保的意义，韩孟畴认为：“我想，建设绿色节能校园，每一个人都应该贡献自己的力量，这样它才能像我领回的那盆贝壳花茁壮生长！”